문화체육관광부 국립중앙박물관

잉카문명전 태양의 아들, 잉카 연계 교육프로그램 실시
  • 등록일2009-12-23
  • 조회수2113
  • 담당부서 교육과



잉카문명전 ‘태양의 아들, 잉카’연계 교육프로그램 실시



 

 ㅇ주말 성인 프로그램 「잉카와 만나다」
    - 참가자 : 20세 이상 남녀
    - 일시·장소 : 1월~2월 매주 토요일 11~12시 / 국립중앙박물관 교육관 제1실기실
    - 신청·접수 : 인터넷 신청·선착순 접수 / 12월 23일 오전 10시~
 ㅇ어린이 동반 가족 프로그램 「우리 가족은 잉카 탐험대」
 
   - 참가자 : 초등학교 3~6학년 어린이 동반 가족
    - 일시·장소 : 1월 5일~28일 중 화 · 목요일 오전 10시~11시 / 국립중앙박물관 소강당
    - 신청·접수 : 인터넷 신청·선착순 접수 / 12월 23일 오후 5시~
 ㅇ어린이 동반 가족 프로그램 「잉카, 신들의 선물」

    - 참가자 : 6~9세 어린이 동반 가족
    - 일시·장소 : 1월 9일~30일 중 토요일 10시30분~12시30분 / 국립중앙박물관 제3강의실
    - 신청·접수 : 인터넷 신청·선착순 접수 / 12월 23일 오후 5시~

 



 

국립중앙박물관(관장 최광식)은 한국 박물관 개관 100주년과 한-페루 문화협정 체결 20주년을 기념하여 개최되는 잉카 문명전 “태양의 아들, 잉카” 연계 교육프로그램을 운영한다. 이번 교육은 전시를 더욱 풍성하게 감상할 수 있도록 도와주는 내용들로 꾸며진다. 주말 여가 시간을 문화로 채우기 위해 방문하는 직장인 등 성인들을 위한 교육프로그램과 겨울방학을 맞아 가족 동반으로 방문하는 관람객을 위한 교육프로그램들로 준비되어 있다. 다음은 각 대상별로 참여할 수 있는 프로그램의 세부 내용이다.


주말 성인을 위한 전시 사전교육, 「잉카와 만나다」
주중 전시 관람이 어려운 일반인들을 위해 전시를 더욱 재미있고 효과적으로 볼 수 있도록 주말에 전시 사전교육 프로그램을 마련하여 운영된다. 1~3부로 나누어진 전시관람 코스에 맞추어 안데스 고대문명의 신화와 전설, 발전상과 잉카 문명 등에 대해 설명한다. 사전교육을 마친 후 신청자에게는 유물을 자세히 들여다볼 수 있는 단안경(갤러리스코프)을 대여한다. 1~2월 중 매주 토요일 11~12시까지 운영되며 홈페이지를 통해 선착순 접수하고 참가비는 무료이다.


초등학교 3~6학년 어린이 동반 가족을 위한 교육,「우리 가족은 잉카 탐험대」
잉카문명전 ‘태양의 아들, 잉카’ 전시를 초등학생 동반 가족의 눈높이에 맞추어 이해할 수 있도록 돕는 교육프로그램으로 1월 5일부터 1월 28일까지 매주 화, 목요일 오전 10시에 운영된다. 초등학교 3~6학년 동반 가족들을 대상으로 마련된 이 프로그램은 사전학습과 전시장 활동으로 구성된다.
사전학습으로 페루의 전반적인 문화와 전시 구성에 대한 내용을 들어본 후 전시 감상 방법을 배운다. 이를 토대로 전시감상가방을 대여 받아 전시장에서는 가족 구성원이 함께 단안경(갤러리스코프)을 활용해 유물을 자세하게 관찰하거나 활동지를 풀어볼 수 있다. 가족 간의 대화를 통해 낯선 전시에 대해 생각하며 이해해 볼 수 있는 유익한 프로그램이 될 것이다. 접수는 12월 23일 오후 5시부터 인터넷으로 받으며 선착순으로 마감한다.


6~9살 어린이 동반 가족을 위한 교육, 「잉카, 신들의 선물」 
「잉카, 신들의 선물」은 6~9세 어린이들에게 다소 어려울 수 있는 전시를 연극놀이 방식으로 풀어낼 예정이다. 안데스의 신화와 전설을 통해 페루의 역사와 문화를 만나는 재미있는 경험이 될 것이다. 1월 9일부터 1월 30일까지 매주 토요일 오전 10:30~12:30에 운영된다. 접수는 12월 23일 오후 5시부터 인터넷으로 받으며 선착순으로 마감한다.


※ 보도 자료와 관련하여 보다 자세한 자료와 내용을 원하시면 국립중앙박물관 교육팀 아래의 번호로
   연락주시기 바랍니다.
   
  · 잉카와 만나다 : 02-2077-9296(박영덕)  
  · 우리 가족은 잉카 탐험대 : 02-2077-9297(이가나)
  · 잉카, 신들의 선물: 02-2077-9332(김경은)

 

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